18 декабря, 18:00 (мск)

от простых форм к глубоким амплитудам

Анатомия прогибов в йоге:

Бесплатный вебинар для практиков и преподавателей йоги
Лицензия №Л035-01271-78/01197049 от 13.05.2024 г.
ООО «ЙОГА. НАУЧНЫЙ ПОДХОД»
Для кого этот вебинар
4
хочет понимать, почему глубокие прогибы получаются не у всех — и когда их можно безопасно развивать.
3
сталкивается в практике с болью в пояснице, шее или коленях в прогибах;
2
преподаёт и хочет объяснять прогибы через анатомию и биомеханику, без устаревших мифов;
1
уже практикует и хочет углубить технику прогибов;
Этот вебинар создан для тех, кто:
Что будет на вебинаре
1. Разбор конструкций прогибов — от простых до сложных
Мы подробно разберём, из каких действий состоят прогибы, какие движения в них являются основными, какие — второстепенными, и какие — третьестепенными.
2. Где “должен” происходить прогиб — и почему это спорный вопрос
Мы обсудим распространённые представления о прогибах:
  • что прогибаться нужно только в грудном отделе,
  • что нельзя допускать разгибания в пояснице,
  • и что нельзя запрокидывать шею.
Мы разберём эти установки с позиции анатомии и биомеханики, поймём, что в них является мифом, а что — зависит от конкретного человека и конкретного прогиба.
3. Мышцы прогибов
Разберём, какие мышцы включаются в разных прогибах и почему после прогибов у некоторых появляется головная боль — и что делать, чтобы её избежать.
4. Почему прогиб “уходит в поясницу”
Поговорим о том, нехватка каких действий заставляет прогибаться только в поясничном отделе позвоночника, что приводит к боли.
5. Миф про ягодицы в прогибах
Разберём распространённый конфликт:
  • кто-то считает, что ягодичные мышцы всегда нужно сокращать,
  • кто-то — что ягодицы в прогибах нужно всегда расслаблять.

Мы поговорим,
— в каких случаях и кому нужно сокращение ягодичных мышц,
— в каких — расслабление,
— и как неправильная работа ягодиц может приводить к:
  • перенапряжению мышц задней поверхности бедра,
  • болям в крестце и пояснице.
6. Миф про “зажатый крестец из-за напряжённых ягодиц”
Разберём, откуда он появился и что на самом деле происходит в прогибах.
7. Вращение бёдер — внутрь или наружу?
Поговорим, куда вращать бёдра в прогибах и почему этот вопрос возникает у многих.
8. Боли в коленях в прогибах
Разберём прогибы, где колени согнуты:
— Дханурасана,
— Уштрасана,
— Чатушпадасана и др
Почему в таких положениях часто болят колени, что именно происходит и что с этим делать.
9. Роль рук, плечевых суставов и плечевого пояса
Поговорим, какую роль играют руки, плечевые суставы и плечевой пояс во всех видах прогибов.

10. Глубокие прогибы и кольцевые захваты
Разберём такие формы, как Раджа Капотасана и Натараджасана:
  • у кого такие прогибы однажды получатся,
  • а кому никогда не будут доступны, и от чего это зависит.
Вы уйдёте с вебинара с пониманием:
Какие действия действительно формируют прогиб, и как отличить главное от второстепенного
Какие популярные установки о прогибах — мифы, а какие работают в определённых случаях
Почему возникает боль в пояснице, шее, крестце или коленях — и какие действия обычно к этому приводят
Как включаются мышцы в разных прогибах и почему реакции тела у людей могут отличаться
Какие факторы ограничивают или позволяют увеличить амплитуду в более сложных прогибах
Как смотреть на прогибы структурно и системно, что действительно имеет значение
Регистрация на вебинар

Вебинар прошел 18 декабря
Регистрация не возможна

Подпишитесь на наши рассылки, чтобы не пропустить
следующие мероприятия

Вебинар проведут
Александр Шипков
Основатель образовательного проекта «Йога. Научный подход» для преподавателей и практиков.
– Практикует йогу с 2002 года, преподаёт с 2003 года
– Прошёл базовое обучение в традиции йоги Айенгара
– Обучался в России, Европе и в Индии (RIMYI)
– Прошёл курс по йогатерапии у Стефани Квирк
– Обладатель международного сертификата уровня Junior 1
– Сфера интересов: научные основы мышления, философия, нейробиология, физиология, педагогика
– Основатель и руководитель центра йоги «Тапас» в Санкт-Петербурге (2009–2020 гг.)
– С 2017 года развивает онлайн-проект «Йога. Научный подход» — в формате профессионального обучения для практиков йоги и повышения квалификации действующих преподавателей.
Надежда Бажнина
Сооснователь и преподаватель проекта «Йога. Научный подход»
– Практикует йогу с 2009 года, преподаёт с 2010 года
– Прошла трёхлетний курс подготовки преподавателей в традиции Айенгара
– Обучалась в России и Индии, в том числе в Ramamani Iyengar Memorial Yoga Institute (г. Пуна)
– Углублённо изучает анатомию и биомеханику в прикладном аспекте
– Соавтор и преподаватель курсов «Анатомическая йога», «Физиологическая йога», «Конструктор асан»
– Профессиональный художник, выпускница Академии художеств
– Совмещает художественную практику и преподавание йоги, придавая большое значение вниманию, точности и структуре в работе с телом, стремится к ясности и глубине понимания — вне шаблонов и клише
Наши ученики до и после изучения анатомии и биомеханики
О проекте "Йога. Научный подход"

Образовательное пространство для преподавателей и практиков йоги.


Мы работаем с теми, кто хочет понимать, что и зачем делает на коврике для йоги и в жизни. Кто хочет видеть яснее — в теле, в ученике, в себе.


Мы работаем на стыке традиции, науки и опыта.

Используем знания анатомии, биомеханики, физиологии, нейробиологии и философии для раскрытия секретов древней практики.


Учась у нас на курсах, люди создают ядро знаний, необходимое для личной практики и преподавания, а действующие преподаватели повышают свою квалификацию.


В каждом курсе:


• Теория.

Но теория становится полезной только тогда, когда оживает в практике.

• Практика.

Поэтому мы показываем и вы отрабатываете на коврике: как всё это применяется в асанах, пранаямах, медитациях, бандхах, крийях.

• Опыт разных людей.

Вы убедитесь, что универсальных рецептов и алгоритмов не существует, но есть принципы практической анатомии, биомеханики, физиологии и построения последовательностей в йоге. С их помощью вы научитесь видеть, что происходит на самом деле, а не “как должно быть”, и подобрать то, что сработает в каждом конкретном случае.


Наша цель — передать вам систему, чтобы вы не искали вечно чужой «правильный ответ»,

а умели анализировать, выдвигать идеи-гипотезы, опробовать их на практике и получать результаты. И стали по-настоящему свободны в практике, преподавании и жизни.


Это профессиональное зрение, которое остаётся с вами и после обучения.


Образовательная лицензия №Л035-01271-78/01197049 от 13.05.2024 г.